Case: Geir
Støtte eleven i undervisningen din om samskriving og deling av innhold
Tema
Hvordan kan du støtte opp eleven i din undervisning om samskriving og deling av innhold? Elever jobber sammen og deler innhold med hverandre.
Hensyn må tas i forhold til:
Situasjon
Lærer Geir skal sette i gang gruppearbeid i klassen og lar elevene fritt velge hvilke digitale verktøy de skal bruke til å samarbeide, kommunisere og produsere et digitalt produkt. Noen elever finner kule verktøy på nett der de kan lage en fin presentasjon. Elevene oppretter sin egen brukerkonto i verktøyet og setter i gang.
Refleksjonsspørsmål
- Hva i denne situasjonen kan være et brudd på GDPR-reglene?
- Hva burde Geir ha gjort før han satte i gang et slikt gruppearbeid?
- Hvilke verktøy egner seg for elevers digitale arbeid i grupper?
- Hvordan støtter man elevenes gruppearbeid i det valgte verktøyet?
Har dere drøftet disse punktene?
- Hvilke programmer har skolen/kommunen som kan benyttes til å dele bilder/video?
- Hvilke programmer har skolen/kommunen som kan benyttes til å dele elevlister?
- Hvordan/hvor kan vi dele sikkert, innenfor regelverket og ved å opprettholde behov for databehandleravtaler?
Tips til «kjøreregler»
Sikre at skolen har felles rutiner, regler og retningslinjer tilknyttet hvordan du som lærer skal jobbe for å ivareta personvernet. Gjør deg kjent med disse.
Eksempler på dette kan være:
- Rutiner og instruksjon for hvor og hvordan behandling (lagring og deling) av data skal skje
- Retningslinjer for innhenting av samtykke (etablere samtykke-skjema)
- Metode for vurdering av personvernkonsekvenser
Samling 5
Informasjon og ressurser tilknyttet samling 5
Opplegget som blir gjennomgått i Samling 5:
Samling 5: Personvern, nettvett og oppsummering
Klikk deg inn nedenfor for å få tilgang til PDF-presentasjon for Samling 3 som gåes gjennom for fysiske samlinger.
Generelle tips til bruk av ressurssiden:
- Ønsker du å skrive ut noen av oppgavene kan du på PC-en bruke tastene Ctrl + P for å printe ut oppgaveteksten.
- For å få oppgavetekst i nettleseren større eller mindre, bruk tastene Ctrl+ eller Ctrl-
- For å få video vist større/i fullskjerm klikker du på fullskjerm-knappen ⤢ i videoavspilleren:

Velg et område
Lær om personvern
Hvordan ivaretar man personvern i skolen?
Lær om GDPR
Korrekt behandling av personopplysninger
Lær om databehandleravtaler
Digitale læremidler og informasjonssikkerhet
Caser
Scenarioer om personvern til diskusjon
Kompetansegapet
// Hvordan kan vi minske kompetansegapet?//
SAMR og TPACK
Mer om SAMR- og TPACK-modellene/rammeverkene
LK20 og fremtidens kompetanser
// LK20 og dybdelæring//
Caser og refleksjon
// Fire ulike caser om digital praksis//
Hvordan veilede elever i IKT – generelle tips til gjennomføring
Veiledning
Hvordan veilede elever i IKT - NB: Nytt innhold
Icons made by https://www.freepik.com and https://www.flaticon.com/
- borkedalen/geir.txt
- Sist endret: 2024/02/11 06:30
- av Gry Jacobsen