Digitale verktøy https://dekomp.uia.no/ 2026-04-17T13:18:00+00:00 https://dekomp.uia.no/ https://dekomp.uia.no/lib/exe/fetch.php?media=wiki:logo.png text/html 2024-06-19T08:23:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://dekomp.uia.no/doku.php?id=nkul24:bygg&rev=1718785404&do=diff Bygg Et lærende nettverk bygges med riktige redskaper på et strukturert og forutsigbart fundament Forberedelse: Hvordan rigger vi for et sterkt og ansvarlig partnerskap? Vi må avklare rammene og vilkårene for arbeidet. Når vi har en felles enighet om hvilken struktur nettverket skal ha, skaper det eierskap, forutsigbarhet og trygghet i arbeidet med kompetansehevingen. text/html 2024-06-19T08:24:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://dekomp.uia.no/doku.php?id=nkul24:del&rev=1718785445&do=diff Del Ved å dele det vi har lært, skaper vi muligheter for en varig, endret praksis Legg en plan for videre utvikling Nettverk dannes hovedsakelig for å støtte opp under utviklingsarbeid som kan føre til en endring av dagens praksis. Det vi bruker tid på i nettverkene, må derfor deles videre med andre. Den mest sårbare fasen i kompetansehevingsarbeidet er når vi skal overføre kunnskapen fra nettverk til hverdag, fra noen til alle, fra lærere til lærere, og fra lærere til elever. Vi ser en sær… text/html 2024-12-16T08:15:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://dekomp.uia.no/doku.php?id=nkul24:lar&rev=1734336939&do=diff Lær Læring skjer ved å ta utgangspunkt i hva vi vet, og bygge videre på det Skap et felles kunnskapsgrunnlag For å sikre en felles plattform for arbeid i nettverk, kan vi benytte oss av kartlegginger og undersøkelser som gjennomføres ute i skoler og/eller barnehager. Nettverkets deltakere bidrar med å forme spørsmål til kartleggingene ut ifra behovet for kompetansehevingen, og lar alle ansatte ved skolene/barnehagene svare på dem. Ut fra svarene i undersøkelsen, drøfter deltakerne i nettve… text/html 2024-06-19T08:24:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://dekomp.uia.no/doku.php?id=nkul24:voks&rev=1718785459&do=diff Voks En varig endret praksis bygger på struktur, planlegging, veiledning og oppfølging Forutsetninger for vellykket kompetanseheving En av de viktigste forutsetningene for at kompetansehevingen og nettverksarbeidet skal bli en suksess, er forankring hos ledelsen